星期天的教學手札

 美麗的島嶼，美麗的海岸，

颱風帶來澎湃的風浪，

蘭中孩子童趣的熱情，依然永不止歇

 來去小琉球：天南國小~玩海洋繪本!

參雜午後雷陣雨的好天氣，準備前往小琉球，

前一晚在高雄旗山住一晚後，隔天一大早，和天南國小的兩位幼兒園老師

102年家立立成長協會

戲劇人生子女帶領活動《希望的種子》

不只是閱讀──感動、心動、行動        by小天

孩子喜歡「真人」閱讀的聲音，選擇適當的圖畫書，花點時間與孩子一起探遊故事，勝過任何昂貴的玩具、教材。雖沒有一定的定則，但某些做法放諸四海皆準，只要用對地方、放對方向。在與孩子分享故事時，不僅是將故事作肢體、聲調上誇張而已，是個人風格而定。若針對活動設計本身作分析，整體的故事活動既能夠攏絡孩子的心，更能夠讓孩子透過活動參與故事、透過參與故事得到一些「感動」，有了感動才能夠有所「心動」，有了心情的悸動，方能有所「行動」。這就是綠頻道項下媒介中「故事橋story-birdge」的理念。從現有的繪本故事中作分析，從中找到適合孩子的元素，再將元素透過活動設計聚焦，讓整個活動一體成型；此間，不妨可以搭配一些肢體動覺的活動、視覺或操作性的道具，或是軟性媒材(例如布料、音樂等)，都很適合提升孩子在閱讀時的感受力。閱讀，不只透過視覺文字，也透過五感，其中最重要的媒介，即是「心」。

金峰鄉立幼兒園~嘉蘭班 初體驗！

(不是看我要看鏡頭呀~)延續昨天的腳步，今天更深入地來到了金峰鄉的幽靜小村落：嘉蘭村。在八八風災重挫後的五年後，嘉蘭村的外圍道路隱約還看得出當時的痕跡。

***

今年第三趟~很魔法的兒童話劇活動三訪金峰!正興村篇

今天一大早7:30就到了幼兒園門口，因為怕上回的迷路風波，影響到活動，結果因為提早到，而難得再活動日吃上了早餐。

***

 你今天散步了嗎？正興幼兒園，帶你陪著動物散步去！ (10.8更新)

***

不只是閱讀──遊戲中學習、閱讀中成長

 台東市立圖書館~忍者出動之大頭妹與眼鏡弟

***

代補...欠文中><

2013 bookstart"再"金峰！

大雨磅礡，在準備踏出門的那一刻，騎著我的迪爵125，心裡想著：我還是穩定穩定我的開車技術了...

***

山豬爺爺和梅花鹿奶奶再次出動!

營運績優圖書館頒獎~我們應邀出席作為開場表演，綠頻道也以協辦單位代表出席，獲頒感謝獎...山豬爺爺和梅花鹿奶奶再次出動囉!

***

首場三和表演~"山豬劇"聖誕湊熱鬧！

這是這次的人馬，秀珍姐改演樹，孩子就剩星妹一人擔綱演出，小而美的表演團，也大獲好評XD，演出過程請入內：

***

東河bookstart初體驗！寶寶組與幼幼組一起來囉~

搭配海岸線的bookstart的開始，天第一次來到東河，這次的協同夥伴是台東在地的岳青園長，不過因為人數和年齡都超過，所以臨時改成了兩場；因此，這篇主要以分享寶寶組(0-2歲)為主喔~(感謝睿先生協助拍攝)

***

身體‧聲體(台東)

我和台東孩子共同堆疊的故事經驗

***

開啟閱讀魔法~向彼得潘學習

陪孩子閱讀，其實就是藉由圖書的媒介，養成每天對孩子說話的習慣。

***

101年關山鎮BOOKSTART《動動王國》 寶貝動起來！

睽違1年的關山鎮，這次的報名寶寶們，幾乎清一色都是2歲左右的寶貝，更能體現BOOKSTART的精神！

去年的關山活動回顧：http://greenchannel.pixnet.net/blog/post/29703682

在羊的地盤上談豬! 2011.11.12

蘭嶼地區中小學幼稚園教師文化回應教學增能研習

***

迎風踏浪之旅(第一天)2011.11.11

***

應原教中心(全名原住民教育中心)之邀，踏上了來台東七年多，第一趟的蘭嶼之行；

100年BOOKSTART在臺東!  (終於放上來了><)

延續鹿野場和大蘋果的緣分，天帶著小兔子繼續在台東市區說故事~

***

Bookstart~足跡走過鹿野鄉! 

雖然來過、路過鹿野許多次，但bookstart活動卻是第一次。(圖片為館方大力相借的"小波"!是不是很像呢?)

***

BOOKSTART在長濱!

去年因為研究的關係，來長濱住了兩個禮拜，回想當時的情景，只記得海很深、天很藍...而今天，因為兩個臺風過境的關係，所以長濱的天濛濛的，更正確來說，是下著能見度零的大雨，遮蔽了長濱原本的景色......

• 100.10.01 臺東~成功鎮bookstart活動
• 不只是閱讀──遊戲中學習、閱讀中成長

   孩子喜歡「真人」閱讀的聲音，尤其是熟悉、依賴的父、母親，更是孩子最好的說故事、聊故事、玩故事的好夥伴；除了選擇適當的圖畫書以外，花點時間與孩子一起探遊故事，勝過任何昂貴的玩具、教材。在與孩子閱讀的時候，不妨可以搭配一些肢體動覺的活動以及一些軟性材料(例如布料)，都很適合零至三歲的嬰幼兒發展與成長。以下便以本次活動為例，介紹一些簡單的活動與素材，提供親子共讀更多元的方向。

閱讀書包~證書儀式─