星期天的教學手札

咕嚕咚-初階動畫體驗班-學生作品【透明杯旋轉動畫】

生活中隨手可得的透明杯，就可以讓簡易的四格(以上)漫畫動起來！加上孩子可以一邊說故事，一邊驅動畫面前進，是一個好玩又簡便的動畫呈現方式。從動畫的學習中，孩子可以不斷透過繪畫來鍛鍊邏輯推理能力，畫面一格一格播放的過程中，圖像帶動語言，語言反映思考，這個項目孩子也是樂在其中！

以下就是剪輯幾段孩子「說動畫」的畫面：

咕嚕咚-初階動畫體驗班-學生作品【黏土動畫】

延續剪紙動畫的課程，這次孩子透過黏土，將所設計的角色立體化，並且製作小道具，讓角色搭配情節作變化。這次除了拍照外，孩子還試著自己配音，上字幕！孩子表示：打字速度真的很重要......

黏土動畫作品：烏龍打拳賽

初階動畫體驗班-學生作品【剪紙動畫】

影片幾秒鐘，台下幾個月功！這些極短動畫，都要拍上近百張照片，孩子自己價腳架相機、自己討論情節、拍攝...不免讓我佩服孩子的毅力，果然興趣才是促動學習的最大推力！一系列的動畫基本理論+小品的實作課程後，這學期的課程已接近尾聲，在最後幾堂課裡，學生試著將所學的技巧，搭配自己設計的角色，運用剪紙動畫的製作程序，將作品動起來！影片部分老師稍微協助，對於配音初體驗，孩子表示：太好玩啦！編按：雖然劇情實在是很無俚頭...以下，即是孩子的作品展示：

剪紙動畫一：皮球風波

進入今年的倒數一個月，課程也隨之調整，探索媒材的課程告一個段落，現在開始改以突破畫面的豐富度來著手。由於先前的課程受限於紙張的大小和畫面的容量，總是有些限制，加上課程時間不長，所以能夠完成的繪畫內容也偏簡略，因此，天仔開始想著如何在創作素材上做調整，讓孩子能夠有更豐富的作畫內容。兩個寶的出遊經驗多，玩的經驗也不少，在此基礎下，這堂課打算用開門書的方式，來引導孩子做雙層次的繪畫練習。

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說道開門書，坊間不在少數，最近出了一套三本的猜一猜翻翻套書：http://www.books.com.tw/products/0010669366

咕嚕咚故事藝術創作班  上課剪影

咕嚕咚故事藝術創作班  上課剪影

這週的課程，選用的故事有點深，本來想要放棄的，但是多次閱讀了之後，發現整體的故事不難理解，只是孩子較難體會箇中深意。多次閱讀後，天仔還蠻喜歡這個故事情節，除了保有新奇的元素外，整個故事蘊含有正義的深意，更讓我難以抗拒，最後還是決定使用它囉！

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前篇的文章中，已經交代了後篇的重點，立體方塊拼圖創作，是透過三個部位(頭部、軀幹和上肢、下肢)的方塊安排，輔助孩子對物體的比例有基礎的接觸與思考。

今天的故事，聽名稱也知道，是富有童話色彩的故事。

一樣是羅大里系列的書，也是我一職很喜歡的改編與混合童話，叫做《愛麗絲夢遊幻境》。

咕嚕咚故事藝術創作班  上課剪影

又來到咕嚕咚的周末，今天準備的小玩藝，是兩張可愛的半邊臉。

咕嚕咚故事藝術創作班 上課剪影

咕嚕咚換新裝，第一次上陣，今天參與課程的是已經認識很久的陳家姊弟，

千盼萬盼，終於有機會能和姊弟倆一起說故事和畫圖了！

暨小奈兒之後，睽違兩年多，第二班創作班即將於9月開課囉！

小班授課、量身訂做，一直都是課程的宗旨~我們不是一般的才藝班，是希望能因應每個孩子的真正需求，透過故事與藝術為媒介，共同探索自我與生活，創作本身就是生活的一部分!

這次的創作班正式更名為咕嚕咚，聽起來有點無俚頭，但是如果你也曾經在創作時抓到那一瞬間的靈感，那一定有聽過這個聲音：咕嚕咚！一種靈光乍現的靈感創入腦袋的撞擊聲，咕嚕咚這個名字就是這樣來的^^

小奈兒塗畫班-Lesson17-作品展示廊~說說、畫畫這段日子！

課程步入最後一堂課，這是屬於我和孩子們的回憶；這段回憶，讓我更相信教育的價值。

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小奈兒塗畫班-Lesson13-虎克船長的鉤子!

~看到新奇的東西，令人雀躍；失去熟悉的東西使人倉亂；這堂課，即集其大成，命名為雀躍與倉亂。

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小奈兒塗畫班-Lesson12-相信仙子，就拍手吧!

~我們的孩子，即使不再相信仙子，也要能夠真心祝福；即使未來的某天說真心話的機會少了，孩子依然能夠區分何謂真心話。

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小奈兒塗畫班─Lesson11─遇見印地安公主莉莉

~新奇是一把鑰匙，寶貝們對石膏粉加水後的變化感到好奇，開啟了「想要知道」的這扇門，無須多說，這扇就已經在那裡了。

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小奈兒塗畫班─Lesson10─小叮鐺的神奇魔粉

~每個孩子都愛魔法故事，當魔粉撒在身上，身體越來越輕......相信魔法，擁有更寬廣的世界！

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小奈兒塗畫養成班─Lesson9─小飛俠的影子

~親近光影，孩子不再畏懼黑暗；創造光影，孩子不再煩惱孤單。

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小奈兒塗畫班─Lesson8─當水管遇上光、影子遇上故事

~光影的世界裡，只有直線前進。孩子的世界裡，卻有千萬種可能性。

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小奈兒塗畫養成班─Lesson7─毛茸茸的挑戰

~七彩顏料緩緩向上爬升，最終回到紙上，那才是顏料最後的歸宿；花就該自然地開，顏料自然也就不該只待在瓶子裡。

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小奈兒塗畫養成班─Lesson6─滾動的形形色色

~拼組、滴灑、滾動、壓印，借形狀之名，施‧魔‧法......當掀開宣紙的那一刻，我們叫它：美夢成真。

寶貝樹今日成員：珈珈請假，共9名成員:)