星期天的教學手札

把陽光、森林搬進小小書蟲世界

猶如瑞典國寶林格倫筆下的「長襪皮皮」，仍保有童心、視推廣兒童文學為使命的幸佳慧，去年成立了台南市葫蘆巷讀冊協會，破天荒的改造了一間寶寶也能「趴趴爬」的公立圖書館。她希望透過閱讀的力量，來捍衛每隻小小書蟲的創造力。

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本文引自：http://www.parenting.com.tw/article/article.action?id=5031635

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一隻脖子上繫有「請好好照顧這隻熊」牌子的英國熊，闖進了一向寧靜的台南中山公園，在小小的兒童森林圖書館引起一陣騷動……

這是「台南市葫蘆巷讀冊協會」三月初舉辦的「派丁頓到兒童森林圖書館」活動，吸引了將近五十位的小小聽眾參加。大夥聚精會神的看著派丁頓熊的戲劇表演，然後一一上台大聲朗讀派丁頓熊的故事。陽光、童語伴隨陣陣笑聲，活動地點竟是平常一踏進去就得噤聲的台南市立圖書館。

承包第一間公辦民營市圖兒童館

去年四月才成立的「台南市葫蘆巷讀冊協會」，除了像其他推廣閱讀協會一樣賣力的為孩子講故事外，更火力全開的做了一連串其他閱讀團體較少嘗試或沒做過的事。

比如，葫蘆巷承接台灣第一個公立圖書館外包案，將老舊的台南市圖兒童科學館改造成「森林兒童圖書館」。首先，葫蘆巷拆除了圓形老屋的厚重水泥牆，裝上一片片透明玻璃，把陽光和森林美景帶進圖書室內；再彩繪整面大牆，包覆牆面尖銳角，讓○～三歲大的寶寶也可以自由安全在圖書館的「小小書蟲穴」中爬行，吸引一台又一台從未進到圖書館的娃娃車主動前來探索。

此外，葫蘆巷開始有系統的訓練「○～三歲 bookstart 閱讀起步走」的童書種子教師；並與成功大學心理學系老師合作，用眼動儀分析記錄寶寶閱讀與認知的神祕歷程，長期追蹤寶寶閱讀與日後發展的關聯。同時，他們也和崑山科大幼保系的老師攜手，提升幼兒園的繪本閱讀，協助幼保老師用文本來帶動閱讀、深化閱讀。

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適合嬰幼兒的空間得之不易，

也許有機會能去看一看，分享之。