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咕嚕咚故事藝術創作班  立體方塊拼圖哇!童話故事的主角跑出來啦! (87).jpg 

前篇的文章中,已經交代了後篇的重點,立體方塊拼圖創作,是透過三個部位(頭部、軀幹和上肢、下肢)的方塊安排,輔助孩子對物體的比例有基礎的接觸與思考。

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《如何和小小孩說故事‧玩繪本》第二彈!-公私協力托嬰中心【台東站】

1041025:台東站嬰幼兒故事活動 (48).jpg

第二彈,雖然換了地點,但是孩子的年齡層降低,剛好趁這個時候開發新的教材課程( 一次更新真是浩大工程啊XD);不過,新的課程的流暢感與起承轉合,受到家長們的肯定,辛苦也算值得了~

1041025:台東站嬰幼兒故事活動 (2).jpg

這次選用的書,除了《從頭動到腳》、《親一親》兩本自己使用過,很適合嬰幼兒的繪本外,也嘗試使用了一本新上市的遊戲書《手指,咻!》。後方的活動介紹,會有書籍使用的詳細說明喔!

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咕嚕咚故事藝術創作班  上課剪影

photovisi-download.jpg 

今天的故事,聽名稱也知道,是富有童話色彩的故事。

一樣是羅大里系列的書,也是我一職很喜歡的改編與混合童話,叫做《愛麗絲夢遊幻境》。

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咕嚕咚故事藝術創作班  上課剪影

photovisi-download

又來到咕嚕咚的周末,今天準備的小玩藝,是兩張可愛的半邊臉。

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